I nostri percorsi di alta formazione promuovono il miglioramento continuo a piccoli passi del proprio sapere, saper fare, saper essere e sono progettati ad hoc in una logica “taylor made”, che consente di adattare contenuti, durata e approccio metodologico sia alle esigenze dell’azienda committente che ai bisogni di crescita e sviluppo professionale dei partecipanti. La metodologia didattica che li caratterizza è coinvolgente e interattiva, include lezioni frontali tradizionali, analisi di best practise e di casi aziendali di successo, simulazioni e project work individuali e di gruppo. In sintesi, ha valenza di laboratorio e ciò significa che viene perseguito il principio dell’alternanza aula-campo in base al quale ogni partecipante può riscontrare immediatamente, nella propria realtà professionale, la fondatezza e l’efficacia delle teorie e dei principi di management e comportamento organizzativo presentati in aula.